Um exame verifica o que os membros aprenderam e decide se são aprovados. Vive num curso como um módulo próprio. As perguntas ficam em tarefas, e as tarefas ficam em grupos de perguntas, por isso pode escrever mais perguntas do que uma tentativa precisa e deixar cada tentativa sortear um conjunto diferente.
Criar um exame
Abra um curso, vá a Conteúdo, escolha Criar novo Módulo e selecione Módulo de exame. Os módulos de exame são criados dentro de um curso; a biblioteca de módulos não os cria. O exame novo começa com um grupo, "Question pool 1", com uma tarefa vazia. Clique no módulo para abrir o exame com os seus três separadores: Tarefas, Configurações e Envios.
Criar o módulo de exame exige a permissão Criar módulo. Abrir o exame exige Editar módulo, e chega até ele através do separador Conteúdo do curso, que exige Editar Curso.
As alterações às tarefas, grupos e definições de um exame chegam aos membros de imediato. Não esperam por Atualizar Curso.
Grupos, tarefas e perguntas
Uma tarefa reúne blocos. Pode conter conteúdo como um título, texto, uma imagem, um vídeo, áudio ou um separador, e as próprias perguntas:
- Múltipla escolha e Seleção Múltipla só dão pontos quando são selecionadas exatamente as respostas corretas. As respostas aparecem numa nova ordem aleatória em cada tentativa.
- Preencher lacunas exige todas as lacunas certas, a menos que ative Pontuação parcial por lacuna. Diferencia maiúsculas de minúsculas decide se maiúsculas e minúsculas têm de coincidir.
- Ordenar elementos só dá pontos pela ordem exata.
- Entrega de vídeo, Entrega de áudio, Entrega de arquivo e Entrega de texto recolhem trabalhos que avalia pessoalmente.
Cada pergunta nova vale um ponto. Clique no selo 1 ponto da pergunta para o alterar.
Os grupos reúnem tarefas, por exemplo por tema. Use Criar grupo de perguntas e Criar tarefa no separador Tarefas, e Organizar tarefas para arrastar tarefas entre grupos. Um grupo ou uma tarefa definidos como Oculto ficam fora de todas as tentativas, tal como uma tarefa sem blocos. Definir todas as tarefas como visíveis e Definir todas as tarefas como ocultas mudam um grupo inteiro de uma vez.
Como se compõe uma tentativa
Em Configuração das tarefas, no separador Configurações, Número de tarefas decide quanto do material cada tentativa usa:
- Todas as tarefas coloca no exame todas as tarefas visíveis.
- Um subconjunto de tarefas sorteia uma seleção aleatória em cada tentativa. Defina o total em Número de tarefas sorteadas, ou dê a cada grupo o seu próprio Número a sortear em Organizar tarefas. Assim que um grupo tem um número a sortear, o sorteio funciona grupo a grupo, e os grupos sem número contribuem com todas as suas tarefas visíveis.
Ordem das tarefas oferece Linear, Aleatório, Grupos aleatórios, tarefas lineares, Grupos lineares, tarefas aleatórias e Grupos aleatórios, tarefas aleatórias. Em Gerar exame de exemplo, clique em Simulação de exame para ver uma tentativa possível com os seus pontos. Sortear novamente sorteia outra.
Cada tentativa mantém as tarefas que recebeu, por isso editar o exame mais tarde não altera as tentativas já iniciadas.
Tentativas, tempo e avaliação
Em Configurações do exame:
- Tentativas máximas é 1 num exame novo. 0 permite tentativas ilimitadas.
- Definir limite de tempo aceita de 1 a 600 minutos. Quando o tempo acaba, o exame é entregue automaticamente.
- Método de avaliação é Avaliação automática ou Avaliação manual. A avaliação automática dá aos membros o resultado logo após o exame.
- Exibição do resultado após a avaliação decide o que os membros veem: Apenas nota, Nota e detalhes das tarefas ou Nota, tarefas e soluções.
Assim que o exame contém uma pergunta de entrega, Método de avaliação fica fixo em Avaliação manual. Uma tentativa que sorteou uma pergunta de entrega espera sempre por si, e o membro só vê o resultado depois de a avaliar.
Os membros só podem iniciar o exame quando o seu módulo estiver aberto para eles. Se uma tentativa for entregue duas vezes, só conta a primeira entrega.
A escala de avaliação
Os membros não são aprovados com uma percentagem fixa. A Escala de avaliação divide a pontuação em notas, cada uma com um intervalo em percentagem e um interruptor Aprovado. A nota em que cai uma pontuação decide se a tentativa conta como aprovada.
Um exame novo usa o seu modelo padrão, se tiver um, ou então o Modelo padrão: 50 por cento ou mais é aprovado, de "Suficiente" até "Muito bom", e abaixo de 50 é "Insuficiente". Aprovado / Não aprovado é uma escala mais simples com duas notas. Salvar como modelo guarda uma escala para os seus outros exames, e Definir como modelo padrão torna-a o ponto de partida dos novos. Uma escala mantém sempre pelo menos duas notas.
Páginas antes e depois do exame
Em Páginas adicionais, a Página de avaliação mostra a escala antes de o exame começar, Dicas para o exame dá conselhos que pode alterar com Personalizar dicas, e a Página de feedback pede aos membros que avaliem o exame no fim. As três estão ativas num exame novo.
Rever tentativas
O separador Envios mostra Pontuação média, Taxa de aprovação e Tempo médio necessário, a lista de tentativas com os filtros A avaliar, Aprovado e Reprovado, e as avaliações em Feedback dos membros. Quando uma tentativa precisa de revisão, os administradores recebem uma notificação e um e-mail. Os envios dos elementos das lições são avaliados na Central de envios, ver Envios e feedback das lições.
Abra uma tentativa para ver todas as respostas. Ajuste os pontos por pergunta, acrescente feedback e prima Salvar avaliação. As respostas de entrega que deixar sem pontos contam como zero. O membro é então notificado do resultado.
Excluir envio elimina a tentativa e todas as suas respostas de forma definitiva. A tentativa deixa de contar para Tentativas máximas e, se era a tentativa aprovada, o exame deixa de contar como aprovado. Um certificado já emitido mantém-se.
Excluir envio exige adicionalmente a permissão Excluir módulo.
Um exame aprovado conta também para o progresso do curso. Ser aprovado de novo no mesmo exame mais tarde não conclui o curso uma segunda vez.
